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金 牌 团 队 时 时 彩 计 划

金 牌 团 队 时 时 彩 计 划:刘昊然红毯滑步  U5的具体教学过程如下。Step1.Warming-up用多媒体展示一组动图,教师引导:It'saverybeautifuldaytoday,whatarethepeopledoinginthepictures?学生会用已有知识“现在进行时”回答,紧接着教师继续引导:Butitwasnotsobeautifulyesterday,therewasaverybigrainstorm,doyouknowwhatpeopleinthepicturesweredoingatthetimeoftherainstorm/whentherainstormcame?并立即展出本单元主题图——1a图,引入Step2Presentation。本教材每一单元的主题图都恰到好处地为学生体验、感知和理解语言逐步搭好了台阶,教师此时不失时机地板书目标语言。Whatwastheboydoingwhentherainstormcame?Hewasreadinginthelibraryatthattime.并引导学生逐图问答,同时糅合完成1a.Wherewerethepeopleatthetimeoftherainstorm?Matchthestatementswiththepeopleinthepicture.让学生关注、比较、体会和感知过去进行时和现在进行时的区别,使学生在不同情境中不断体验和理解不同时态的不同意义和功能,以便在之后的对话活动中有效输出。
问题状态:已过期
提问人:ask201……(北京-朝阳区)
提问时间:2019-09-16 23:26
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